向家長提供有關親子關系和家庭教育的咨詢,指導家長正確認識孩子的心理特點、成長規律和教育策略。接待有心理輔導需求的學生,對有一般心理問題的學生進行個別輔導,幫助他們解決心理困擾。社會環境,一些黃色、穢的東西出現,獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風,觀念的多元化,對青少年的心理健康都產生了不利的影響。
咨詢室周圍環境要安靜,但不能太僻靜。安靜環境有利于咨詢交談;有利于教師集中精神,思考、解答和輔導學生的問題,不受外界喧嘩所干擾;有利于對學生隱私的保密。近年來許多調查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同類型的心理健康問題,心理健康問題的平均檢出率很高,青少年心理健康問題的發生率隨年齡增長呈上升趨勢,這給學校教育造成了極大的困難和挑戰。咨詢室的面積大小:有三種模式的面積大小,大約分別是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。
學校應在設立心理咨詢室的同時,做好心理健康教育的宣傳引導工作,扭轉學生理解上的偏差,讓學生意識到,進行心理咨詢并不是“”。發現和鑒別出具有較為嚴重和嚴理問題的來訪者,向家長或監護人提出建議,將其轉介到有關心理咨詢和機構。學校方面,升學的壓力,頻繁的測驗考試,學生分數排位等等,導致競爭激烈,壓力劇增,使青少年學生無休止地陷于緊張、、擔憂、挫折等不平衡狀態。
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