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合肥鄉(xiāng)村學校文化建設(shè)-案例眾多l(xiāng)奧美展覽：

校園文化經(jīng)常是以學?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，

很多活動都需要學生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學生的行為操守更加規(guī)范。校園文化墻制作的內(nèi)容包含了:內(nèi)部長期教育,學習和生活在校園里,將學校的各方面的力量往一個方向進行發(fā)力，長期時間下生成的一種文化觀念、精神文化建設(shè)、辦學i歷史、行為規(guī)矩的總體價值觀。

高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα浚?/p>

以營造良好的校園文化氣氛為終i極目標，服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)。大學、中學、小學甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質(zhì)是是負責把學校的知識和辦學理念還有一些學校階段能學到的東西。校園是一個傳承教育的領(lǐng)域內(nèi)，更是莘莘學子所走過的美麗校園，充滿青春韻味，更是我們嬉戲打鬧的地方，校園文化建設(shè)的意義是什么呢？所展現(xiàn)的是學校文化和文化理念。

眾所周知校園就是給學子帶來寧靜的地方，

又充滿校園生活的樂趣，然而校園隨處都要見到學校的標語，精神文化理念，這是在向?qū)W子們傳播學校的文化知識，傳播一種精神面貌，這就是校園的文化理念，這就是校園的建設(shè)所帶來的見證。學校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點地搞好校園主要景點的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。校園文化墻制作是指制作在學校的文化墻體，有利于轉(zhuǎn)化學校的教學理念和辦學質(zhì)量。校園文化墻是一個虛擬文化把它實物化的產(chǎn)物。

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